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511781LW035831 |
C933/2124 |
在架 |
芦山县图书馆 |
芦山县图书馆 |
芦山县初级中学分馆 |
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29.00 |
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2022-08-03 |
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未找到数据 |
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005 __ 20210330184919.0
010 __ ■a978-7-308-20004-2■dCNY29.00
100 __ ■a20210201d2021 em y0chiy0110 ea
101 1_ ■achi■ceng
102 __ ■aCN■b330000
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106 __ ■ar
200 1_ ■a情绪智能■9qing xu zhi neng■e领导力提升操作指南■f(美)大卫·卡鲁索,(美)丽莎·里斯著■g沈燎,张锦译
210 __ ■a杭州■c浙江大学出版社■d2021
215 __ ■a155页■c图,照片■d19cm
330 __ ■a本书共分三部分内容:第一部分概述了情绪智能的结构框架,包括四种基本的情绪能力(感知、应用、理解和管理)以及它们之间的协同作用;第二部分通过构建不同类型的情绪智能领导者蓝图和列举大量工作实例,指导读者进一步体验工作场合中经常面临的各种情绪挑战,同时还向读者提供了不同的解决方法和执行策略;第三部分介绍了与情绪智能能力模型相关的常见问题与解答,以及相关的附加资源,包括有应用价值的情绪智能网站、参考资料和重要研究文献目录等。
510 1_ ■aLeader's guide to solving challenges with emotional intelligence■zeng
606 0_ ■a领导人员■x情绪■x自我控制■j指南
690 __ ■aC933■v5
701 _0 ■c(美)■a卡鲁索■9ka lu suo■c(Caruso, David R.)■4著
701 _0 ■c(美)■a里斯■9li si■c(女,Rees, Lisa T.)■4著
702 _0 ■a沈燎■9shen liao■4译
702 _0 ■a张锦■9zhang jin■4译
801 _0 ■aCN■bCNMARC■c20210508
905 __ ■aTSG■b511781LW035831■b511781LW035832■b511781LW035833■b511781LW035834■b511781LW035835■dC933■e2124■f5
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