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010 __ ■a978-7-5513-1641-5■dCNY39.00
100 __ ■a20190731d2019    em y0chiy50      ea
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200 1_ ■a卡尔·威特的教育■9ka er · wei te de jiao yu■dThe education of Karl Witte■f(德)卡尔·威特著■g杨娟译■zeng
210 __ ■a西安■c太白文艺出版社■d2019
215 __ ■a21,205页■d23cm
300 __ ■a典藏书架
314 __ ■a卡尔·威特,德国哈勒近郊洛赫村的牧师,是影响了全世界三个世纪的著名教育家,全能教育法的创立者,他在世界上首次用实证的方法证明了早期教育对于孩子成长的重要性。他的儿子小卡尔·威特出生后被认为是个有些痴呆的婴儿,但是在父亲的教育下,成为德国一个著名的天才:他八九岁时就能自由运用德语、法语、意大利语、英语和希腊语这六国语言;9岁考入莱比锡大学;10岁进入哥廷根大学;13岁出版了《三角术》一书;14岁就被授予哲学博士学位;16岁获得法学博士学位,并被任命为柏林大学的法学教授......。1818年卡尔·威特根据亲子教育的成功经验,写成了一本举世闻名的教育奇书——《卡尔·威特的教育全书》。在他看来,天赋对孩子固然重要,但更重要的是发现孩子的天赋,并顺应孩子的天赋。孩子最终能成为天才还是庸才,孩子天赋的高低并不起决定性作用,而真正起决定性作用的应该是孩子从出生到五六岁所受到的教育。
330 __ ■a本书详细地讲述了老威特的教子过程,记载了小卡尔的成长历程,以及老威特的教子心得和全能教育法。老威特早期教育的核心思想是:对于孩子来说,最重要的是教育而不是天赋;孩子成为天才还是庸才,不是由天赋和遗传决定的,而是由出生后的早期教育决定的;对于儿童的教育,必须与儿童智力曙光的出现同时开始;尽可能早、尽可能多、尽可能正确地开发孩子的智力,这样孩子就能成为天才。
510 1_ ■aEducation of Karl Witte■zeng
606 0_ ■a儿童教育■x家庭教育
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701 _0 ■c(德)■a威特■9wei te■4著
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